Viernheim | Die Schülerinnen und Schüler der Klasse PUSCH an der Alexander-von-Humboldt-Schule in Viernheim haben in der Klasse PUSCH eine Vielzahl von praxisnahen und nachhaltigen Aktivitäten durchgeführt und gleichzeitig im Rahmen von Langzeitpraktika in Betrieben erste Einblicke in die Berufswelt erhalten.

Die Schülerinnen und Schüler, die an 2 Tagen in der Woche ihre Praktika in verschiedenen Betrieben absolvierten, zeigten weiterhin im Schulalltag ein besonderes Interesse an praktischen Anwendungen und Projekten: Im Fach Arbeitslehre arbeiteten sie an einem Insektenhotel, welches sie erfolgreich im eigenen Schulgarten aufstellten. Dieses Projekt diente nicht nur der Förderung der örtlichen Insektenvielfalt, sondern verdeutlichte auch den nachhaltigen Ansatz der Schulaktivitäten.

Neben dem Insektenhotel konstruierten die Schülerinnen und Schüler Nistkästen für Vögel und Fledermäuse, die im Schulgarten platziert wurden. Ihr Engagement für den Umweltschutz zeigte sich auch bei der Errichtung eines Hummelhotels als weiteres Projekt. Diese konkreten Handlungen förderten nicht nur das Verständnis für ökologische Zusammenhänge, sondern stellten auch eine gelebte Umsetzung von Nachhaltigkeit dar.
In den konkreten Beispielen unterstützt hier der PUSCH-Coach die Lehrkraft in der fachübergreifenden Unterrichtseinheit "MANT" (Arbeitslehre) in der Projektdurchführung im Werkunterricht.

Neben diesen handwerklichen Tätigkeiten nahmen die Schülerinnen und Schüler an einer Klassenfahrt in einem Selbstversorgerhaus teil. Hier wurden nicht nur Teamgeist und soziale Kompetenzen gestärkt, sondern auch praktische Fähigkeiten im Alltag erprobt. Zusätzlich besuchten sie während der Schulzeit verschiedene Ausbildungsmessen, insbesondere in Mannheim, um sich zeitnah an potenzielle Ausbildungswege heranzuführen.

Auch die Erkundung des Kommunikationsmuseum in Frankfurt am Main stand auf dem Lehrplan. Hier haben die PUSCH-Schülerinnen und Schüler in Begleitung mit dem PUSCH-Coach und der Stufenleitung ihr Wissen über die Geschichte und die verschiedenen Aspekte der Kommunikation erweitert und erhielten Einblicke in die Bedeutung von Kommunikation für unsere moderne Gesellschaft.

Im Rahmen einer engagierten Kooperation zwischen der PUSCH-Klasse und der Agentur für Arbeit wurden die Schülerinnen und Schüler durch persönliche Einzelgespräche vor Ort an der Schule über vielfältige Qualifizierungsmöglichkeiten informiert. Diese initiativen Gespräche wurden durch den PUSCH-Coach in enger Zusammenarbeit mit der Beraterin der Agentur für Arbeit ermöglicht.

Die individuellen Termine mit der Agentur für Arbeit boten den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit, ihre persönlichen Fähigkeiten und Interessen zu besprechen und auf dieser Grundlage passende Perspektiven für ihre berufliche Zukunft zu entwickeln. Der Fokus lag dabei darauf, einen nahtlosen Übergang von der schulischen Ausbildung in die Berufswelt zu gestalten.

Die genannten Aktivitäten zeigen nicht nur das breite Spektrum an praktischen Erfahrungen, das die Schülerinnen und Schüler gesammelt haben, sondern unterstreichen auch den nachhaltigen und ganzheitlichen Ansatz der schulischen Aktivitäten im Schuljahren 2022/2023 und beginnend 2024.

Praxis und Schule (PUSCH)
´Das Programm Praxis und Schule (PUSCH),  (…), wird aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds (ESF) finanziert und ermöglicht es Schülerinnen und Schülern (...), ihren Hauptschulabschluss zu erreichen.´ (Quelle: Kultusministerium Hessen).